Bh. kantautorica i umjetnica Mima Zukan nastavlja svoju autentičnu muzičku priču novim singlom “Flowerman”, koji dolazi nakon zapaženog izdanja “7 Boulevards of Love”. Riječ je o emotivnoj i vizuelno upečatljivoj pjesmi koja donosi spoj nježnosti, nostalgije i sanjive atmosfere, karakteristične za Miminu estetiku i muzički izraz.
“Flowerman” je priča o ljubavi, čežnji i emocijama koje ostaju prisutne bez obzira na vrijeme i udaljenost. Kroz stihove ispunjene simbolikom crvenih ruža, pisama i ponovnih susreta, pjesma vodi slušaoce kroz intimno emotivno putovanje žene koja se suočava s prošlošću, uspomenama i nadom u ljubav koja traje „do kraja vremena“.
Muziku i tekst potpisuje sama Mima Zukan, dok je za aranžman, mix i master bio zadužen Dado Mušanović. Posebnu toplinu pjesmi daju ukulele i gitara Jasmina Fajića – Faje, kao i bubnjevi Amara Češljara. Dodatnu emociju i horsku širinu numeri donose back vokali članova “Pop Rock Škole Sarajevo”, generacije 2020/2021, iz klase pjevanja koju vodi upravo Mima Zukan – Tarik Tanović, Teo Sijerčić, Tajra Ibrić i Asal Sinanović.
Uz pjesmu je objavljen i vizuelno raskošan spot koji dodatno zaokružuje bajkovitu atmosferu “Flowermana”. Video produkciju i scenario potpisuje Pink Room Studio, dok režiju i montažu potpisuje Tajana Dedić Starović. Direktor fotografije je Sebastian Zelić, a posebno je zanimljivo da je Mima Zukan sama bila zadužena za kostim, scenografiju, šminku i odabir lokacije, čime je cijelom projektu dala lični umjetnički pečat.
U spotu se pojavljuju djevojčice Iman Zukan, Iskra Bihorac, Iris Pokaz, Nadža Avdić i Una Brka, dječaci Kan Zukan i Dino Solo, dok posebnu dozu elegancije i nježnosti donosi balerina Džana Pavlović. Projekat je realizovan uz podršku brojnih saradnika i prijatelja, kojima je Mima uputila posebnu zahvalnost, među kojima su Serpil Guven, Nensi, ekipa BC Crew, ali i sve mame koje su pomagale tokom snimanja spota.
“Flowerman” još jednom potvrđuje Miminu sposobnost da kroz muziku i vizuelni identitet kreira poseban svijet emocije, romantike i umjetnosti, donoseći publici djelo koje se ne sluša samo, nego i doživljava.
